МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИ- ЧЕСКОГО ОСВЕЩЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ В. Г. РАСПУТИНА

Авторы

  • ШАХЗОДА РАХИМОВА Наманганского государственного педагогического института Muallif

Ключевые слова:

В. Г. Распутин, художественная публицистика, педагогические пробле- мы, методика преподавания литературы, нравственное воспитание, историческая память, де- ревенская проза, аксиологический анализ.

Аннотация

В статье раскрывается методика изучения художественно-публицистическо- го освещения педагогических проблем в произведениях В. Г. Распутина. Обосновывается, что проза писателя содержит не только эстетическую картину русской деревни, но и глубокую систему воспитательных смыслов, связанных с совестью, памятью, ответственностью, пре- емственностью поколений и нравственным отношением к природе. На материале повестей «Последний срок», «Прощание с Матёрой», «Живи и помни», «Пожар» определяются методи- ческие пути анализа педагогической проблематики через герменевтический, аксиологический, культурологический и проблемно-диалогический подходы.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Библиографические ссылки

1. Каминский П. П. и др. " Время и бремя тревог": публицистика Валентина Распутина. – 2012.

2. Распутин В. Г. Прощание с Матёрой. Москва: Советский писатель, 1976.

3. Распутин В. Г. Живи и помни. Москва: Советский писатель, 1974.

4. Распутин В. Г. Пожар. Москва: Советский писатель, 1985.

5. Нугманова Д. Н. Воссоздание психологического своеобразия характерологии повестей В. Распутина

в переводе на узбекский язык: автореф. дис. ... канд. филол. наук. Ташкент, 1989. 20 с.

6. Турсунова Л. Использование лингвострановедческого и краеведческого материала в процессе пре-

подавания литературы (на примере деревенской прозы В. Г. Распутина) // Zamonaviy dunyoda ijtimoiy

fanlar: nazariy va amaliy izlanishlar. 2023. Т. 2. № 1. С. 24-28.

7. Махкамова А. Р., Петрухина Н. М. Нравственно-философские аспекты прозы В. Распутина (на мате-

риале рассказов 80-х годов) // Вестник науки и образования. 2025. № 2 (157). С. 32-34.

8. Панкеев И. А. Валентин Распутин: по страницам произведений. Москва: Просвещение, 1990. 141 с.

9. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. Москва: Искусство, 1979. 424 с.

10. Изер В. Акт чтения: теория эстетического воздействия. Москва: Прогресс-Традиция, 2004. 464 с.

Загрузки

Опубликован

2026-05-05

Выпуск

Раздел

Pedagogika va metodika

Как цитировать

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИ- ЧЕСКОГО ОСВЕЩЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ В. Г. РАСПУТИНА. (2026). Kasb-Hunar Ta’limi, 9(2), 171-175. https://www.kasbhunartalimi.uz/index.php/kht/article/view/102