ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЦИФРОВОГО ПРО- ГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ПЕДАГО- ГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Ключевые слова:
цифровое образование, программно-методическое обеспече- ние, педагогическая практика, дидактические возможности, будущий учитель, цифро- вая компетентность, образовательные технологии.Аннотация
В данной статье исследуются дидактические возможности исполь- зования цифрового программно-методического обеспечения в ходе педагогической практики будущих учителей. На основе теоретического анализа, педагогических на- блюдений и эмпирических данных освещаются влияние цифровых образовательных ресурсов на учебный процесс, механизмы формирования профессиональных компе- тенций студентов, а также вопросы оптимизации методического обеспечения с помо- щью современных программных средств.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Библиографические ссылки
1. M.X.Toʻxtaxoʻjayev. Raqamli ta’lim texnologiyalari va ularning didaktik imkoniyatlari. Pedagogik mahorat:
2023. – B. 45–51.
2. N.A.Muslimov. Boʻlajak oʻqituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish. Ta’lim va tarbiya: 2022. –
B. 12–18.
3. Sh.S.Sharipov. Pedagogik amaliyotda raqamli vositalardan foydalanish metodikasi. Uzluksiz ta’lim: 2024.
– B. 33–39.
4. D.R.Abdullayeva. Interaktiv ta’lim muhitini tashkil etishda zamonaviy yondashuvlar. Oliy ta’lim axborotnomasi:
2023. – B. 67–74.
5. F.I.Xaydarov. Ta’lim mobaynida adaptiv dasturiy ta’minotlarning oʻrni. Pedagogika va psixologiya: 2025. – B.
22–28.
6. А.В.Хуторской. Цифровые образовательные ресурсы в педагогическом образовании. Методист:
2023. – Б. 15–22.
7. E.A.Полат. Новые педагогические технологии в системе образования. Образование и наука: 2022. –
Б. 88–95.
8. J.A.Smith. Digital Tools in Teacher Education: Didactic Opportunities. Journal of Educational Technology:
2024. – P. 112–120.
9. L.M.Koehler. Technological Pedagogical Content Knowledge in Practice. International Journal of Digital
Learning: 2023. – P. 34–42.
